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举一反三造句30条

举一反三造句:

一、要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。

二、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象,因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型,研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。

三、如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

四、"理解"都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三

五、现代汉语的句型是有限的,掌握了句型,我们就能举一反三,造出各种各样的句子来。

六、所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。共2页:12下一页。

七、我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

八、“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。

九、亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!

一十、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

一十一、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三

一十二、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。

一十三、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

一十四、凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。www.lqyfsx.com

一十五、老师说如果懂得这些知识后,就可以举一反三地知道其它类似的知识。

一十六、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

一十七、培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

一十八、老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。

一十九、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三

二十、举一反三,取得实实在在的效果。

二十一、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

二十二、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三

二十三、由此可举一反三,拓展我们的视野。

二十四、为让人们吃透精神,他条分缕析,举一反三,那慢条斯理的话语,犹如工笔画般细腻。

二十五、要有侧重的重点记忆,针对性地练习,把每章所涉及到的知识点弄明白,能够举一反三

二十六、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

二十七、把二连加四次就是二乘以四,举一反三,把五连加四次就是五乘以四。

二十八、我们学习要能举一反三,触类旁通。

二十九、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

三十、同时展示单位必需提供足够的资讯,让来自不同社区的人能了解计划的内容,或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。

举一反三解释:

发音:[jǔ yī fǎn sān]

释义:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

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