因材实施,写出三个赞美老师的成语

老师对每个学生来说都是进行着平等的教育,同时,老师在教育学生方面,是根据学生学习的能力,自身的素质做针对性的教学,让每个学生都能接受到好的教育。

关于赞美老师的成语:因材实施

因材施教

[释义] 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。

[语出] 清·郑观应《盛世危言》:“别类分门;因材施教。”

[正音] 教;不能读作“jiāo”。

[辨形] 施;不能写作“师”。

[近义] 对症下药

[反义] 一视同仁

[用法] 含褒义。一般作谓语、定语、宾语。

[结构] 偏正式。

[例句] 教师应注意学生各方面的差异;以便~。

[英译] teach students in accordance with their aptitude

描写赞美老师的成语:赞美老师的成语;百世之师

  【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

  【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

  【减师半德】谓只学到老师的一半。

  【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

  【经师易遇,人师难遭】经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

  【教无常师】受教育不必有固定的老师。

  【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

  【良师益友】良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

  【良师诤友】良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

  【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

  【青出于蓝】青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

  【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

  【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

  【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

  【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

  【圣人无常师】圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

形容赞美老师的成语:至圣先师

  至圣先师

  成语,至:最。旧时特指孔子。 也称大成至圣先师。

  成语发音:zhì shèng xiān shī

  【解释】:至:最。旧时特指孔子。 也称大成至圣先师。

  【出自】:《礼记·中庸》:“唯天下至圣,为能联盟睿知,足以有临也。”《礼记·文王世子》:“凡始立学者,必释奠于先圣先师。”凡学,春官释奠于其先师,秋冬亦如之。凡始立学者,必释奠于先圣先师,及行事,必以币。凡释奠者,必有合也。

  汉朝的时候,董仲舒废黜百家,独尊儒术,为了统治阶级的统治,对儒家思想进行了一些篡改,儒家思想成为了主流意识形态。  隋朝开科举以后,统治阶级逐渐把儒家典籍定为考试内容。甚至连文章的形式都要符合规定,这就是后来的八股文。

  孔子是儒家思想的创始人,所以尊他位至圣先师,万世师表。