专家用什么成语形容(18个)

  • 1、

    博学多才 [ bó xué duō cái ]

    释义:学识广博,有多方面的才能。

    出处:《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。”

  • 2、

    博学多闻 [ bó xué duō wén ]

    释义:博学:广博。学识广博,见闻丰富。

    出处:《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”《荀子·修身》:“多闻曰博。”

  • 3、

    不可一世 [ bù kě yī shì ]

    释义:一世:一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。

    出处:宋·罗大经《鹤林玉露补遗》卷一五:“荆公少年,不可一世。”

  • 4、

    才高八斗 [ cái gāo bā dǒu ]

    释义:比喻人极有才华。

    出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”

  • 5、

    才华横溢 [ cái huá héng yì ]

    释义:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。

    出处:清·曾国藩《曾国藩家书·道光26年4月16日》:“温弟时文已才华横溢,长安诸友多称赏之。”

  • 6、

    成名成家 [ chéng míng chéng jiā ]

    释义:树立名声,成为专家。

    出处:《易系·辞下》:“善不积,不足以成名。”

  • 7、

    登峰造极 [ dēng fēng zào jí ]

    释义:登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

    出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“不知便可登峰造极不?然陶练之功,尚不可诬。”

  • 8、

    行行出状元 [ háng háng chū zhuàng yuán ]

    释义:比喻不论干哪一行,只要热爱本职工作,都能做出优异的成绩。

    出处:明 冯惟敏《玉抱肚 赠赵今燕》曲:“琵琶轻扫动人怜,须信行行出状元。”

  • 9、

    狂妄自大 [ kuáng wàng zì dà ]

    释义:狂妄:极端的自高自大。指极其放肆,自高自大,自中无人。

    出处:《旧唐书·皇甫榑传》:“执谊,叔文乘时多僻,而欲斡运六合,斟酌万几;……而狂妄之甚也。”

  • 10、

    三十六行 [ sān shí liù háng ]

    释义:旧时对各行各业的通称。

    出处:清·李渔《玉搔头》:“三十六行,行行相妒。”

  • 11、

    学富五车 [ xué fù wǔ chē ]

    释义:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。

    出处:《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”

  • 12、

    学富才高 [ xué fù cái gāo ]

    释义:学识渊博,才能高强。

    出处:明·朱之瑜《答安东守约问三十四条》:“不能作文,虽学富五车,忠如比干,孝如伯奇、曾参,亦冥冥没没而已!”

  • 13、

    学识渊博 [ xué shí yuān bó ]

    释义:指学识深而且广。

    出处:孙犁《小说杂谈》:“我们可以说作者的学识渊博,但不会说他是在卖弄。”

  • 14、

    以一当十 [ yǐ yī dāng shí ]

    释义:当:相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。

    出处:《战国策·齐策一》:“一而当十,十而当百,百而当千。”《史记·项羽本纪》:“楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。”

  • 15、

    不拘细行 [ bù jū xì xíng ]

    释义:犹不拘小节。

    出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·任诞》“庚即送直,然后得还,经此数四”刘孝标注引《中兴书》:“峤有俊朗之目而不拘细行。”

  • 16、

    目空一切 [ mù kōng yī qiè ]

    释义:什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第五十二回:“但他恃著自己学问,目空一切,每每把人不放在眼内。”

  • 17、

    财大气粗 [ cái dà qì cù ]

    释义:①指富有财产,气派不凡。②指仗着钱财多而气势凌人。

    出处:刘绍棠《小荷才露尖尖角》五:“花婶子的这项收入十分可观。财大气粗,盖起这座青堂瓦舍的大宅院。”

  • 18、

    各行各业 [ gè háng gè yè ]

    释义:泛指所有的人所从事的各种行业

    出处:邓小平《办好学校,培养干部》:“过去我们想请各行各业开个名单,提高一些人的工资,说了好久,只是停留在口头上,没有实现。”