形容非常听老师话的成语(19个)

1、
风度翩翩 [ fēng dù piān piān ]
释义：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。
出处：《史记·平原君列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也。”
2、
绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
出处：清吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”
3、
活神活现 [ huó shén huó xiàn ]
释义：形容生动逼真，像真的一样。
出处：杜鹏程《年轻的朋友·第一天》：“他把衣袖一挽，活神活现地比划着说，好像他真的在破坏铁路一样。”
4、
津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]
释义：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”
5、
侃侃而谈 [ kǎn kǎn ér tán ]
释义：理直气壮、从容不迫地说话。
出处：《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”
6、
惟妙惟肖 [ wéi miào wéi xiào ]
释义：描写或模仿的非常逼真。
出处：宋岳珂《英光堂帖赞》：“永之法，妍以婉，（米）芾之体，峭以健。马牛其风，神合志通；彼妍我峭，惟妙惟肖。”
7、
娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]
释义：形容善于讲话，使人喜欢听。
出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
8、
行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ]
释义：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
出处：宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。”
9、
循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
10、
引人入胜 [ yǐn rén rù shèng ]
释义：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”
11、
洋洋盈耳 [ yáng yáng yíng ěr ]
释义：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”
12、
振聋发聩 [ zhèn lóng fā kuì ]
释义：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
出处：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
13、
出口成章 [ chū kǒu chéng zhāng ]
释义：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
出处：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”
14、
余音袅袅 [ yú yīn niǎo niǎo ]
释义：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”
15、
妙语连珠 [ miào yǔ lián zhū ]
释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
出处：路遥《平凡的世界》第二卷第54章：“他出口成章，妙语连珠，常常使众人大饱耳福。”
16、
有声有色 [ yǒu shēng yǒu sè ]
释义：形容说话或表演精彩生动。
出处：清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”
17、
滔滔不绝 [ tāo tāo bù jué ]
释义：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
出处：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
18、
如痴如醉 [ rú chī rú zuì ]
释义：形容神态失常，失去自制。
出处：元·马致远《汉宫秋》第二折：“得见了王昭君，使朕如痴似醉。”

形容非常听老师话的词语(1个)

不明事理明：明白，懂得。不懂得事物的道理。