形容人才四字成语(230个)

  • 1、

    爱才如渴 [ ài cái rú kě ]

    释义:才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象口渴急于喝水一样。

    出处:清·叶燮《原诗·外篇上》:“嫉恶甚严,爱才若渴,此韩愈之面目也。”

  • 2、

    爱人好士 [ ài rén hào shì ]

    释义:爱护、重视人才。

    出处:《三国志·蜀书·先主传》:“圣姿硕茂,神武在躬,仁覆积德,爱人好士,是以四方归心焉。”

  • 3、

    爱才若渴 [ ài cái ruò kě ]

    释义:才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象口渴急于喝水一样。

    出处:清·叶燮《原诗·外篇上》:“嫉恶甚严,爱才若渴,此韩愈之面目也。”

  • 4、

    爱才如命 [ ài cái rú mìng ]

    释义:才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象生命一样重要。

    出处:语出清·叶燮《原诗·外篇上》:“嫉恶甚严,爱才若渴,此韩愈之面目也。”

  • 5、

    拔十得五 [ bá shí dé wǔ ]

    释义:想选拔十个,结果只选得五个。指选拔人才不容易。

    出处:《三国志·蜀书·庞统传》:“今拔十失五,犹得其半,而可以崇迈世数,使有志者自励,不亦可乎?”

  • 6、

    白首北面 [ bái shǒu běi miàn ]

    释义:北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

    出处:《文中子·立命》:“夫子十五为人师焉,陈留王孝逸先达之傲者也,然白首北面岂以年乎?”

  • 7、

    百年树人 [ bǎi nián shù rén ]

    释义:树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

    出处:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。”

  • 8、

    百里挑一 [ bǎi lǐ tiāo yī ]

    释义:一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。

    出处:清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回:“姑爷年纪略大几岁,并没有娶过的,况且人物儿长的是百里挑一的。”

  • 9、

    百年大计 [ bǎi nián dà jì ]

    释义:大计:长远的重要的计划。指关系到长远利益的计划或措施。

    出处:清·梁启超《论民族竞争之大势》:“数月之间,而其权力已深入巩固,而百年大计于以定矣。”

  • 10、

    百折不挠 [ bǎi zhé bù náo ]

    释义:折:挫折;挠:弯曲。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

    出处:汉·蔡邕《太尉乔玄碑》:“其性庄,疾华尚朴,有百折不挠,临大节而不可夺之风。”

  • 11、

    奔逸绝尘 [ bēn yì jué chén ]

    释义:奔逸:疾驰;绝尘:脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众,无人企及。

    出处:《庄子·田子方》:“夫子奔逸绝尘,而回瞠若乎其后矣。”

  • 12、

    笔下生花 [ bǐ xià shēng huā ]

    释义:比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。

    出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事下》:“李太白少时梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”

  • 13、

    伯乐相马 [ bó lè xiàng mǎ ]

    释义:伯乐:相传为秦穆公时的人,姓孙名阳,善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

    出处:汉·韩婴《韩诗外传》卷七:“使骥不得伯乐,安得千里之足。”唐·韩愈《杂说》四:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”

  • 14、

    不耻下问 [ bù chǐ xià wèn ]

    释义:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

    出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”

  • 15、

    不堪造就 [ bù kān zào jiù ]

    释义:指没有培养前途。

    出处:茅盾《蚀 追求》八:“第三是学生们既然做不出文章,便是不堪造就,应当淘汰出去——这是清校。”

  • 16、

    拔十失五 [ bá shí shī wǔ ]

    释义:指选拔人才而失其半数。

    出处:《三国志·蜀书·庞统传》:“今拔十失五,犹得其半,而可以崇迈世数,使有志者自励,不亦可乎?”

  • 17、

    百世一人 [ bǎi shì yī rén ]

    释义:指极难得的人才。

    出处:宋·苏轼《祭司马君实文》:“百世一人,千载一时,惟时与人,鲜偶常奇。”

  • 18、

    百世之师 [ bǎi shì zhī shī ]

    释义:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

    出处:先秦·孟轲《孟子·尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。”

  • 19、

    彬彬济济 [ bīn bīn jǐ jǐ ]

    释义:形容人才盛多的样子。

    出处:郑观应《盛世危言·技艺》:“而目前由学塾以升入学院教育者彬彬济济,于工艺之道无不各造精微,此皆广设书院教育得宜之有效也。”

  • 20、

    沧海遗珠 [ cāng hǎi yí zhū ]

    释义:大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

    出处:《新唐书·狄人杰传》:“仲尼称观过知仁,君可谓沧海遗珠矣。”

  • 21、

    藏龙卧虎 [ cáng lóng wò hǔ ]

    释义:指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露的人才。

    出处:北周·庾信《同会河阳公新造山地聊得寓目》诗:“暗石疑藏虎,盘根似卧龙。”

  • 22、

    称贤荐能 [ chēng xián jiàn néng ]

    释义:称:称扬。指重视人才,推举贤能。

    出处:唐·白居易《有唐善人墓碑》:“接士,多可而有别,称贤荐能,未尝倦。”

  • 23、

    传道受业 [ chuán dào shòu yè ]

    释义:受:通“授”。传授道理,教授学业。

    出处:唐·韩愈《师说》:“师者,所以传道受业解惑也。”

  • 24、

    畴咨之忧 [ chóu zī zhī yōu ]

    释义:畴咨:访问、访求。指人才难求的忧虑。

    出处:《尚书·尧典》:“帝曰:‘畴咨若时登庸。’”

  • 25、

    楚楚不凡 [ chǔ chǔ bù fán ]

    释义:形容人才出众,不同寻常。

    出处:清·袁枚《与何献葵明府书》:“幸为小女择得一婿,楚楚不凡,差强人意。本求西子,翻得东床,想彼苍亦‘与这齿者去其角’之意也。”

  • 26、

    打凤捞龙 [ dǎ fèng lāo lóng ]

    释义:凤、龙:这里指人才。比喻搜索、物色难得的人才。

    出处:元·朱凯《昊天塔》第一折:“也不须打凤捞龙,别选元戎。”

  • 27、

    大材小用 [ dà cái xiǎo yòng ]

    释义:把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当,浪费人才。

    出处:《后汉书·边让传》:“此言大器之于小用,固有所不宜也。”

  • 28、

    大厦栋梁 [ dà shà dòng liáng ]

    释义:比喻担负国家重任的人才。

    出处:《晋书·和峤传》:“太傅从事中郎庾顗见而叹曰:‘峤森森如千丈松,虽磥砢多节目,施之大厦,有栋梁之用。’”

  • 29、

    登高能赋 [ dēng gāo néng fù ]

    释义:赋:写作。登得高,看得远,能够描绘形状,铺陈事势。指国家的有用人才。

    出处:《诗经·鄘风·定之方中》:“终然允臧。”毛亨传:“升高能赋……可以为大夫。”

  • 30、

    栋梁之材 [ dòng liáng zhī cái ]

    释义:栋:脊檩,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

    出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“庾子嵩目和峤,森森如千丈松,虽磊砢有节目,施之大厦,有栋梁之用。”

  • 31、

    斗南一人 [ dǒu nán yī rén ]

    释义:斗南:北斗星以南。指天下,海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。

    出处:《新唐书·狄仁杰传》:“狄公之贤,北斗之南,一人而已。”

  • 32、

    独步一时 [ dú bù yī shí ]

    释义:形容非常突出,一个时期内没有人能比得上。

    出处:《晋书·陆喜传》:“文藻宏丽,独步当时;言论慷慨,冠乎终古。”《宣和画谱》卷十一:“论者谓熙独步一时,虽年老落笔益壮,如随其年貌焉。”

  • 33、

    东南之宝 [ dōng nán zhī bǎo ]

    释义:指东南地区的杰出人才。

    出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“张华见褚陶,语陆平原曰:‘君兄弟龙跃云津,顾彦先凤鸣朝阳,谓东南之宝已尽,不意复见褚生!’”

  • 34、

    东南之秀 [ dōng nán zhī xiù ]

    释义:指东南地方的杰出人才。

    出处:《南史·王筠传》:“筠曰:‘陆平原东南之秀,王文度独步江东,吾得比踪昔人,何所多恨。’乃欣然就职。”

  • 35、

    东南竹箭 [ dōng nán zhú jiàn ]

    释义:比喻优秀人才。

    出处:《尔雅·释地》:“东南之美者,有会稽之竹箭焉。”

  • 36、

    凡偶近器 [ fán ǒu jìn qì ]

    释义:指平庸之辈;普通人才。

    出处:《后汉书·文苑传下·边让》:“使让生在唐虞,则元凯之次,运值仲尼,则颜冉之亚,岂徒俗之凡偶近器已者哉!”

  • 37、

    高材捷足 [ gāo cái jié zú ]

    释义:高材:才能高;捷足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。

    出处:《史记·淮阴侯列传》:“秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。”

  • 38、

    高材疾足 [ gāo cái jí zú ]

    释义:高材:才能高;疾足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。

    出处:《史记·淮阴侯列传》:“秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。”

  • 39、

    各有所长 [ gè yǒu suǒ chéng ]

    释义:长:长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。

    出处:《管子·形势解》:“明主之官物也,任其所长,不任其所短,故事无不成,而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”

  • 40、

    桂林一枝 [ guì lín yī zhī ]

    释义:桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。

    出处:《晋书·郤诜传》:“累迁雍州刺史。武帝于东堂会送,问诜曰:‘卿自以为何如?’诜对曰:‘臣举贤良对策,为天下第一,犹桂林之一枝,昆山之片玉。’”

  • 41、

    高才疾足 [ gāo cái jí zú ]

    释义:形容人才能出众,行动快。同“高才捷足”。

    出处:宋·陈杰《金石客》诗:“高才疾足长叹息,御卿无权挽无力。”

  • 42、

    高才捷足 [ gāo cái jié zú ]

    释义:才:才能;捷:迅速,快捷。形容人才能出众,行动快。

    出处:清·曹雪芹《红楼梦》第37回:“有力量者十二首都做也可;不能的作一首也可。高才捷足者为尊。”

  • 43、

    故家乔木 [ gù jiā qiáo mù ]

    释义:①指世家的人才、器物必定出众。②喻指乡贤。

    出处:《儒林外史》第四回:“余大先生道:‘自古说:“故家乔木。”果然不差。就如尊府这灯,我县里没不第二副。’”

  • 44、

    汗血盐车 [ hàn xuè yán chē ]

    释义:骏马拉运盐的车子。“汗血”,骏马。后以之比喻人才埋没受屈。

    出处:“汗血马”,在我国又称天马、大宛马,语出《史记·大宛列传》;“盐车”,语出《战国策·楚策四》:“夫骥之齿至矣,服盐车而上太行,蹄申膝折,尾湛胕溃,漉汁洒地,白汗交流,中阪迁延,负辕不能上。”

  • 45、

    济世之才 [ jì shì zhī cái ]

    释义:济世:拯救时世。能够拯救时世,治理国家的人才。

    出处:唐·杜甫《待严大夫诗》:“殊方又喜故人来,重镇还须济世才。”

  • 46、

    教无常师 [ jiào wú cháng shī ]

    释义:受教不必有固定的老师。

    出处:《书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”

  • 47、

    汲引忘疲 [ jí yǐn wàng pí ]

    释义:汲引:从井里提水,比喻引荐和提拔人才。引荐和提拔人才而忘记了疲劳。

    出处:唐·骆宾王《上衮州刺史启》:“汲引忘疲,奖题不倦。”

  • 48、

    肩摩毂接 [ jiān mó gū jiē ]

    释义:肩相摩,毂相接。本形容行人车辆拥挤,后亦借指人才辈出,络绎不绝。

    出处:明·胡应麟《少室山房笔丛·华阳博议》:“肩摩毂接,竞爽一时,殆古今所罕也。”

  • 49、

    简贤任能 [ jiǎn xián rèn néng ]

    释义:指选用贤能。

    出处:《旧唐书·郭子仪传》:“委诸相以简贤任能,付老臣以练兵御侮,则黎元自理,寇盗自平,中兴之功,旬月可冀。”

  • 50、

    敬贤下士 [ jìng xián xià shì ]

    释义:尊敬贤者,屈身交接士人。旧时谓封建帝王或官员重视人才。

    出处:东汉·班固《汉书·谷永传》:“敬贤下士,乐善不倦。”

  • 51、

    九流宾客 [ jiǔ liú bīn kè ]

    释义:先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。

    出处:《梁书·萧子显传》:“见九流宾客,不与交言。”

  • 52、

    景星凤皇 [ jǐng xīng fèng huáng ]

    释义:传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。

    出处:唐韩愈《与少室李拾遗书》:“朝廷之士,引颈东望,若景星凤皇之始见也,争先睹之为快。”

  • 53、

    景星凤凰 [ jǐng xīng fèng huáng ]

    释义:传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。同“景星凤皇”。

    出处:《宣和书谱·隶书叙论》:“学者仰之,如景星凤凰,争先见之为快。”

  • 54、

    口传心授 [ kǒu chuán xīn shòu ]

    释义:指师徒间口头传授,内心领会。

    出处:明·解缙《春雨杂述·评书》:“学书之法,非口传心授,不得其精。”

  • 55、

    连珠合璧 [ lián zhū hé bì ]

    释义:比喻人才或美好的事物聚集在一起。

    出处:北周·庚信《郊庙歌辞·昭复》:“连珠合璧重光来,天策暂转勾陈开。”

  • 56、

    鸾翔凤集 [ luán xiáng fèng jí ]

    释义:比喻优秀的人才汇聚到一起。

    出处:晋·傅咸《申怀赋》:“穆穆清禁,济济群英。鸾翔凤集,羽仪上亲。”

  • 57、

    老师宿儒 [ lǎo shī xiǔ rú ]

    释义:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

    出处:宋·陆九渊《语录》:“三百篇之诗,有出于妇人女子,而后世老师宿儒,且不能注释得分明,岂其智有所不若。”

  • 58、

    龙翰凤雏 [ lóng hàn fèng chú ]

    释义:比喻杰出的人才。

    出处:南朝·梁·刘孝标《广绝交论》:“颜冉龙翰凤雏,曾史兰薰雪白。”

  • 59、

    龙翰凤翼 [ lóng hàn fèng yì ]

    释义:比喻杰出的人才。

    出处:三国·陈寿《三国志·魏志·邴原传》:“所谓龙翰凤翼,国之重宝。举而用之,不仁者远。”

  • 60、

    南金东箭 [ nán jīn dōng jiàn ]

    释义:南方的金石,东方的竹箭。比喻优秀的人才。

    出处:《尔雅·释地》:“东南之美者,有会稽之竹箭焉;……西南之美者,有华山之金石焉。”

形容人才四字词语(10个)

  • 不世之材不世:少有的,非常的。当世少有的人才。
  • 才乏兼人才:才能;兼人:一个人抵得上两个人;乏:缺少。缺少一个能抵得上两个人才能的人。指没有特殊的才能。多用作自谦语。
  • 船骥之托船骥:船只和千里马;托:信托。比喻可信托,可重用的人才。
  • 得人为枭枭:一种猛禽,引申为胜利者。以得到人才为胜利。
  • 登明选公登:升,推举;明:明察;选:选拔;公:公正。选拔和推荐明察而公正的人才。
  • 各有所能能:才能。各有各的才能、优点。一般多指人才而言。
  • 后来佳器佳:好。将来大有作为的人才。指人很有发展前途。
  • 冀北空群冀:河北的简称。伯乐一过冀北,冀北的良马就被挑选殆尽。比喻优秀的人才或珍贵的物品被接待一空。
  • 荆南杞梓荆:荆山,在今湖北省;杞梓:杞树和梓树,都是优质木材。荆南地方的杞树和梓树。比喻南方的优秀人才。
  • 经师人师经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。